Leraar bouwt speciale loophulp voor zijn blinde leerlingen: “Zo kunnen ze de buitenwereld verkennen”
Er zijn docenten die niet weten hoe ze hun werk moeten doen en er zijn er die in de harten van de kleine leerlingen, of van de studenten in de fase van de kinder- en tienertijd blijven, niet alleen dankzij hun vaardigheden van uitleg en hoe ze erin slaagden om hun passie over te brengen, maar ook omdat ze oog hadden voor minder bedeelde kinderen. Net als Cikgu Azam, een ondersteuningsdocent uit Maleisië die een ingenieuze uitvinding bedacht om het leven van zijn slechtziende studenten te verbeteren...
via Malay Mail
Cikgu was afgestudeerd aan de Putra University in bosbouwwetenschappen in het Aziatische land en had ook een bijbaan door modules en activiteiten voor te bereiden voor schoolkinderen, ook voor minder bedeelden of die ondersteuning nodig hadden; dankzij dit onschatbare secundaire werk kreeg de man de kans om buitenactiviteiten voor te bereiden voor studenten en leerlingen met allerlei lichamelijke beperkingen en handicaps. Een ervaring die hem heeft gevormd en die essentieel was voor wat hij hierna zou creëren.
In 2009 keerde hij terug naar de universiteit en behaalde een diploma in het speciaal onderwijs om een ondersteunende leraar te worden voor kinderen met autisme en hyperactieve stoornis, en zo gebeurde, ook al kreeg hij een klas toegewezen met visueel gehandicapte of volledig blinde kinderen. Een ogenschijnlijk onoverkomelijke uitdaging waar Cikgu echter geweldig in slaagde!
Toen hij in contact kwam met deze slechtziende of blinde kinderen, realiseerde hij zich iets heel belangrijks: "Het is teleurstellend om te zien dat het intelligente kinderen zijn, maar ze zijn zo gewend aan hun gesloten omgeving dat ze de buitenwereld niet willen kennen. Ook als ze slechtziend of blind zijn, verdienen ze het om de buitenwereld te verkennen. Dus de uitdaging voor mij is om ze hun zelfvertrouwen terug te geven door buitenactiviteiten en interacties die hen het verloren vertrouwen kunnen herstellen."
Ook al doet het grootste deel van zijn klas buitenactiviteiten, zoals hardlopen of sporten, was dit nog steeds niet genoeg voor deze zorgzame leraar; het briljante idee kwam bij hem op terwijl hij keek naar een van zijn slechtziende studenten die buiten liep met een opvouwbare kar: Cikgu zou een geperfectioneerde hebben gemaakt die alle slechtziende en blinde kinderen zou hebben geholpen om in de open lucht te lopen, en zelfvertrouwen te krijgen!
De opvouwbare loophulp die door Cikgu Azam werd geperfectioneerd, werd omgedoopt tot Caballus RAFVI: "Al mijn studenten zijn heel speciaal voor mij en sommigen van hen maken ook deel uit van het schoolsportteam. Ze hebben een apparaat nodig dat hen helpt te bewegen, zodat ze kunnen deelnemen aan sportactiviteiten. Dit toestel kan in deze behoefte voorzien en helpt zeker om het zelfvertrouwen van mijn leerlingen te versterken.”
Een geniale uitvinding die het web is rondgegaan dankzij de video's die op TikTok zijn gepost door veel van zijn studenten en door andere gebruikers van over de hele wereld: geweldig Cikgu!
