Neem je kinderen mee naar het museum: je zult het plezier van het ontdekken bij hen losmaken
Creativiteit en artistieke geest worden niet geleerd, het zijn dingen die men van binnen heeft. Kinderen kunnen natuurlijke aanleg hebben die hen creatief maakt, kunstenaars of misschien wiskundigen. Desondanks is het belangrijk om de kinderen mee te nemen naar musea, en in het algemeen naar culturele omgevingen. Dit zal niet noodzakelijk kunstenaars van hen maken, maar het zal helpen bij het creëren van een dynamische persoonlijkheid, met een open geest, nieuwsgierig naar de wereld en al zijn facetten.
De geest van kinderen is mooi en levendig, klaar om alle informatie vast te leggen die ze kunnen vinden. Een voldoende gestimuleerde geest zal openstaan voor de wereld en voor veranderingen, tegenover zichzelf en tegenover anderen. Maken creativiteit of cultuur ons gelukkig? Het zou kunnen.
Sommige studies hebben aangetoond hoe de geest van de kunstenaars een contrasterende binomiaal leven die positieve gedachten ziet tegenover houdingen van innerlijk ongemak. Maar dankzij het duwtje die wordt gegeven door de zoektocht naar schoonheid en artistieke verwerking, heeft men de sterke perceptie betekenis te geven aan het leven. De zin van het leven, een doel hebben, zijn allemaal dingen die sterk verbonden zijn met innerlijk welzijn. Dit verklaart waarom cultuur en artistieke uitingen belangrijk zijn in ons leven.
Ook alleen als waarnemers en bezoekers kunnen we genieten van het gevoel van schoonheid en welzijn, nauw verbonden zijn met creativiteit en cultuur. Kinderen meenemen naar het museum betekent niet dat ze koste wat kost creatief of intellectueel moeten worden, het betekent eenvoudigweg het stimuleren van hun verbeelding en hun geest. Volgens een studie van de Universiteit van Roma Tre kan geestelijke openheid worden getraind. Door middel van een grote steekproef werden de ervaringen van meer dan 7000 bezoekers aan musea en tentoonstellingen geanalyseerd. 55% van de bezoekers meldde dat ze hun eerste bezoek aan een museum hadden bezocht vóór hun 10e verjaardag onder begeleiding van ouders of leerkrachten.
Familie en school zijn altijd fundamentele bevoorrechte middelen om kinderen naar een creatieve geest te leiden, attent en open voor de wereld en anderen.
